Die Schülerinnen und Schüler bekamen Karten mit Jahreszahlen und mit verschiedenen Verpackungsmaterialien. Entlang eines Zeitstrahles bildeten die Schülerinnen und Schüler Paare und versuchten sich anhand der Verwesungs- und Zersetzungsdauer zu ordnen.
Wie lang braucht die Alufolie, wie…
Quelle: https://www.leipzig.de/news/news/muel…in-der-brotdose